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天津市滨海新区汉沽孟圈小学

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孟圈小学课外阅读计划

发布时间: 2018-12-29 14:13 发布单位: 汉沽孟圈小学 浏览量: 849 【公开】

一.指导思想

  《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文实践。课外阅读就是最经常的、直接的语文实践,是学生形成良好语文素养的重要途径,是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。

  二.课外阅读目标:

  (一)总体目标

  我校以培养学生阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,提高学生的阅读能力,文学鉴赏能力,开拓学生的精神世界和心灵空间,让读书成为习惯,熏染学生美好的心灵,营造书香校园。

  (二)年级段要求

  1.小学低年级段(1——2年级)

  (1)阅读浅近的童话、寓言、故事。

  (2)诵读儿歌、童谣和浅显的古诗词。

  (3)养成良好阅读习惯,积累一定的成语、警句,背诵优秀诗文30篇,课外阅读总量不少于3万字,即至少读学校推荐必读书目3本。

  2.中年级(3——4年级)

  (1)阅读著名童话、寓言、故事。

  (2)阅读浅显历史故事,科普科幻读物,古今中外寓言。

  (3)诵读优秀诗文,背诵优秀诗文40篇。

  (4)会做摘录笔记,总阅读量不少于40万字,即至少读学校推荐必读书目不少于4本书。

  3.高年级(5——6年级)

  (1)阅读面扩大,开始阅读文学名著,及科技文章。

2)开始写阅读欣赏笔记。

  (3)背诵优秀诗文60篇。

  (4)二年内阅读量不少于100万字。即每期至少读学校推荐必读书目每期不少于5本书。

  三.具体措施:

  (一)保证课外阅读时间

  (1)各班利用晨读时间为课外阅读指导课,阅读课要指导学生读书方法或组织好课外阅读交流会。

  (2)课间为自由阅读时间,老师要指导学生认真进行课外阅读。

  (3)每天老师要改革家庭作业布置,必须以阅读为主。

  每天保证20——30分钟家庭自由阅读时间。

二)加强班级图书角建设

  (1)各年级各班图书角保证一定数量的书籍,总数不少于15本。

  (2)图书质量要有保证,陈列书籍须符合学生年龄特点,有益于成长,书籍类别要丰富。

  (3)各班选出图书管理员负责图书角的管理,要有健全的制度,严格管理,对学生加强爱书教育,损坏者要照价赔偿。

  (三)加强阅读指导

  (1)每月语文老师开展好书推荐活动,或学生之间利用阅读课进行推荐,不断激发学生阅读兴趣。

  (2)定期进行读书方法交流,向学生介绍科学的读书方法,保证阅读的实效性。

  (3)上好每周两节的课外阅读指导课,同级老师要加强集体备课,课后加强交流与反思。

  (4)提倡每天晚上家长与学生共读书,营造良好的家庭读书氛围。

  (5)语文教师要到班辅导课外阅读,使学生能充分高效利用阅读时间。

    (四)加强阅读交流

  1.以班级为单位,每学月组织1——2次与课外阅读有关的语文活动,活动主题为:我喜爱的一首好诗(一个故事)向你推荐一本好书”“假如名著中的人物来到今天”“我崇敬和喜爱的一个作家等。其形式可以是:故事会、书评会、演讲会、朗诵会、作文比赛、阅读知识竞赛、优秀读书笔记展、自编自演课本剧和小品等。

  2.各个班级要设计古诗园地,引导学生背诵经典诗词,每人每期至少背二十首,多者不限。

  3.学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流,激发学生阅读兴趣。

  古诗词朗诵比赛。

  读书作文比赛。

  优秀读书笔记观摩交流。

 



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