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孟圈小学教师辅导制度

发布时间: 2019-04-12 14:56 发布单位: 汉沽孟圈小学 浏览量: 918 【公开】

 

孟圈小学教师辅导制度

1、辅导原则

        在广泛了解学生的基础上,对学有余力的学生或者学习暂时有困难的学生,从他们的思想品德、兴趣、爱好、家庭环境、家长的教育方法以及辅导能力、人际交往等方面进行分析,制定出切实可行的辅导计划。

2、辅导小组

 组  长:兰玉海

副组长:王春富       张志合       徐秀凤         高俊强

组    员:全体任课教师

       二、辅导措施

1.始终坚持个别辅导与全面辅导相结合,课内辅导与课外辅导相结合的原则,帮助学习有困难的学生克服学习困难。

2.辅导学生应面向全体学生,注意因材施教。重视“拔尖”,努力“辅困”,保证及格率,扩大优秀率。

3.辅导从实际出发,深入了解学生的学习状况,因材施教。根据学生的实际情况分析差因、对症下药,有针对性,并注重方法的传授和能力的培养和积极性的调动。

4.课后要根据学生接受情况,对“学困生”进行有针对性的及时辅导,并给予更多的理解与关爱,力争“学困生”不掉队。

 

5.分类辅导,分层教学,采取“手拉手”“一帮一”的结对子形式,划分学习小组。每名教师至少辅导三名“学困生”,两名“优秀生”不断提高学生的学习成绩。

6.任课教师要经常与家长取得联系,沟通学生学习情况,共同配合,加大对“学困生”的辅导、“优秀生”培养力度。

7.辅导教师要及时填写辅导记录,写明时间、地点、内容、效果等,做好跟踪辅导工作。

8.每学期末学校要将辅导情况进行考核汇总,并将考核结果记入教师教学工作考核内容之中。

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                    

 


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